Sebagai solusi, Marthunis menawarkan pendekatan inspiratif dari Islandia sebagai referensi dalam membahas efektivitas penerapan jam malam bagi pelajar.
Menanggapi isu ini, Dr. Nashriyah menyampaikan sejumlah catatan kritis perlu menjadi pertimbangan pemerintah dalam menerapkan kebijakan jam malam bagi siswa. Menurutnya penting pelibatan siswa dalam proses pengambilan keputusan, karena banyak siswa memiliki pemikiran kritis dan mampu menyuarakan pandangan mereka terkait kebijakan yang berdampak langsung pada kehidupan mereka.
Selain itu, Dr. Nashriyah juga menyoroti perlunya penyediaan solusi alternatif bersamaan dengan larangan.
“Anak-anak dan remaja memiliki energi yang besar, dan perlu disalurkan secara positif. Oleh karena itu, setiap bentuk larangan harus disertai dengan solusi atau program alternatif yang dapat memfasilitasi kegiatan positif bagi pelajar di luar jam sekolah,” ungkap Nashriyah. []
