38 Views

Banda Aceh (Ar-Raniry) – Gugus Jaminan Mutu Fakultas Ushuluddin dan Filsafat (GJM FUF) UIN Ar-Raniry menyelenggarakan workshop bertajuk “Inovasi Strategi Pembelajaran di Era Digital” Rabu, (17/7/2024) di aula fakultas tersebut.

Workshop yang diperuntukkan untuk dosen dan Staff pengajar di lingkungan Fakultas Ushuluddin dan Filsafat UIN Ar-Raniry Banda Aceh tersebut menghadirkan dua pemateri dari Universitas Syiah Kuala.

Pemateri pertama, Mukhlis, membahas teknik penerapan model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) yang dirancang khusus untuk mahasiswa milenial. Sementara itu, Budi Arianto, memaparkan strategi pengajaran berbasis teknologi yang interaktif dan menyenangkan.

Ketua Gugus Jaminan Mutu FUF sekaligus Ketua Panitia Pelaksana Workshop, Suci Fajarni, menyatakan bahwa pelaksanaan workshop ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan kualitas mengajar dosen agar sesuai dengan kebutuhan generasi Z.

“Kurikulum Merdeka Belajar mengharuskan dosen lebih kreatif dan inovatif dalam mengusung metode pengajaran yang adaptif sekaligus tepat untuk diterapkan di kelas yang sesuai dengan kriteria mata kuliah yang diampu,” ujarnya.

Suci menambahkan, bahwa melalui workshop ini, ia berharap dosen di lingkungan FUF mampu menerapkan strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif, sehingga dapat meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran.

Sementara itu, Wakil Dekan I Bidang Akademik dan Kelembagaan FUF, Maizuddin, dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi sarana bagi dosen untuk mempelajari pengalaman dan teknik pengajaran yang efektif dari pemateri.

“Melalui kegiatan ini, diharapkan para dosen dapat lebih maksimal dalam mempersiapkan mahasiswa yang berkualitas untuk mampu bersaing dan menghadapi tantangan di era digital,” ucapnya.

Acara ini juga disambut antusias oleh para peserta yang hadir dan diharapkan dapat menjadi awal dari berbagai inovasi pembelajaran yang akan diterapkan di Fakultas Ushuluddin dan Filsafat UIN Ar-Raniry pada semester mendatang. [ ]